Ateliers intergénérationnels à Lyon : quand enfants et seniors construisent ensemble
Le lien entre les générations est une dimension de plus en plus recherchée dans les projets d'établissement des EHPAD et résidences seniors, mais aussi dans les projets pédagogiques des écoles et centres de loisirs.
Organiser une rencontre réussie entre enfants et seniors demande cependant de trouver une activité qui parle réellement aux deux publics. La construction magnétique, par sa simplicité d'accès et sa richesse de possibilités, s'y prête particulièrement bien.
Pourquoi le lien intergénérationnel est recherché par les établissements
Pour les EHPAD et résidences seniors, accueillir des enfants lors d'un temps d'animation apporte une dynamique différente de celle des activités habituelles : de la spontanéité, de la fraîcheur, et souvent une forme de lien affectif immédiat qui contribue au bien-être des résidents.
Pour les écoles et centres de loisirs, ces rencontres offrent aux enfants l'occasion de développer empathie, patience et respect envers les personnes âgées, dans un cadre différent du contexte familial.
Pourquoi la construction magnétique est un support particulièrement adapté
Un même matériel, deux niveaux de manipulation
La grande force de la construction magnétique dans un contexte intergénérationnel réside dans le fait qu'un même jeu de pièces convient à la fois à un enfant de 6 ans et à une personne âgée de 85 ans, chacun pouvant y trouver un niveau d'engagement adapté à ses propres capacités, sans qu'aucun des deux publics ne se sente mis à l'écart par la difficulté de l'activité.
Une activité qui ne nécessite pas de compétence préalable
Contrairement à des jeux qui demandent une culture commune (jeux de société complexes, jeux vidéo) ou des connaissances spécifiques, la manipulation de pièces magnétiques est immédiatement accessible à tous, ce qui évite le sentiment d'exclusion que peuvent ressentir certains résidents ou certains enfants face à une activité qu'ils ne maîtrisent pas.
Un vrai support à l'échange et à la transmission
Construire ensemble crée naturellement des occasions d'échange : l'enfant peut montrer une technique à son binôme senior, le senior peut partager son expérience ou raconter une anecdote en lien avec le thème de construction choisi (architecture, inventions d'autrefois, souvenirs de métiers manuels).
Comment se structure un atelier intergénérationnel Mag4Play
La constitution des binômes ou petits groupes
Chaque enfant est associé à un ou deux résidents pour former un petit groupe de construction, ce qui favorise une vraie interaction plutôt qu'une simple juxtaposition de deux activités séparées dans la même salle.
Un défi commun accessible aux deux générations
L'animateur propose un défi de construction suffisamment simple pour être abordé par tous, mais suffisamment riche pour permettre à chacun d'apporter sa contribution : par exemple la construction collective d'une « ville imaginaire » où chaque binôme réalise un bâtiment qui vient ensuite s'intégrer à l'ensemble du groupe.
Un temps de restitution et de valorisation
En fin de séance, un temps de présentation des réalisations permet à chaque binôme de raconter sa construction, ce qui prolonge l'échange au-delà de la seule manipulation et valorise la contribution de chacun, enfant comme senior.
Organiser une rencontre intergénérationnelle à Lyon
Pour les établissements de Lyon et de sa métropole, l'organisation d'un temps intergénérationnel peut se faire de plusieurs façons :
- En invitant un groupe d'enfants d'une école ou d'un centre de loisirs partenaire à venir dans l'établissement pour une séance ponctuelle.
- En se déplaçant vers une structure d'accueil de loisirs si l'établissement souhaite plutôt organiser une sortie pour ses résidents les plus mobiles.
- En organisant un événement récurrent, par exemple à l'occasion de temps forts du calendrier (fêtes de fin d'année, semaine bleue dédiée aux seniors, semaine de la petite enfance).
Grâce à sa double présence sur le segment des ateliers enfants et des ateliers cognitifs seniors, Mag4Play peut faciliter la mise en relation entre établissements et structures d'accueil de loisirs de la même zone géographique, pour organiser ce type de rencontre dans de bonnes conditions logistiques.
Les bénéfices observés de ce type de rencontre
- Pour les résidents : une source de stimulation sociale et émotionnelle forte, souvent accompagnée d'un regain de motivation à participer aux activités suivantes.
- Pour les enfants : une expérience de rencontre avec la vieillesse dans un cadre positif et actif, loin des représentations parfois anxiogènes associées aux maisons de retraite.
- Pour les équipes d'animation et d'enseignement : un projet valorisant à intégrer au projet d'établissement ou au projet pédagogique, avec un fort potentiel de communication auprès des familles des deux côtés.
En résumé
L'atelier intergénérationnel de construction magnétique offre une réponse concrète à la recherche de lien entre les générations, portée à la fois par les établissements seniors et par le monde de l'enfance.
Grâce à un matériel accessible à tous les âges et à une organisation pensée pour favoriser l'échange, cette activité crée des moments de rencontre authentiques, pour les structures de Lyon et de la région Rhône-Alpes qui souhaitent enrichir leur projet d'établissement ou pédagogique.
Pour organiser une rencontre intergénérationnelle, contactez-nous via [notre formulaire de contact](https://mag4play.fr/formulaire-de-contact/). Découvrez [notre offre pour les seniors](https://mag4play.fr/ateliers-cognitifs/) ainsi que [nos interventions en centre de loisirs](https://mag4play.fr/centre-de-loisirs/) et [en milieu périscolaire](https://mag4play.fr/periscolaire/), pour identifier les meilleures opportunités de rencontre entre générations.
Sources et pour aller plus loin :
– Fondation Médéric Alzheimer [Interventions non médicamenteuses et maladie d’Alzheimer](https://www.fondation-mederic-alzheimer.org)
– Ville de Lyon — [Les activités et structures de loisirs](https://mairie1.lyon.fr/enfance-et-education/loisirs-pour-les-juniors/les-activites-et-structures-de-loisirs)
Cet article a une visée informative générale et ne communique volontairement aucun tarif fixe, ceux-ci variant selon les formules et les structures. Les dispositifs de financement mentionnés (CEJ, PEDT) dépendent des conventions propres à chaque structure et organisateur.
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