éconstruire les stéréotypes de genre dès le plus jeune âge

Les stéréotypes de genre se construisent très tôt, souvent avant l’âge de 10 ans.
Dans ce contexte, l’accès précoce à des activités techniques et scientifiques joue un rôle clé : il permet de réduire les écarts de confiance entre filles et garçons dans les domaines STEM (sciences, technologies, ingénierie, mathématiques).

Avec Mag4PLay, aucune distinction :

• pas de jouets genrés

• pas de codes implicites

• uniquement de la manipulation, de la construction et de la réflexion

Les enfants explorent, testent et construisent sur un terrain totalement neutre, où seules les idées et les compétences comptent.

Encourager les vocations scientifiques

Dans les écoles et centres périscolaires de Lyon, Bron ou Vénissieux, on observe de plus en plus de filles prendre naturellement le lead sur des projets complexes.

L’atelier Mag4Play offre :

• un cadre sécurisé pour expérimenter

• le droit à l’erreur et à la correction

• une valorisation du raisonnement et de la créativité

Les filles développent ainsi leur confiance en elles, osent proposer des solutions techniques et s’approprient pleinement les sciences et l’ingénierie.

Inclusion et égalité au cœur de l’atelier

Les animateurs Mag4Play veillent à une participation active de chaque enfant, quel que soit son genre.

La dynamique de groupe :

• valorise l’imagination et l’ingéniosité

• encourage la coopération plutôt que la compétition

• permet à chacun de trouver sa place

Pour un projet d’école inclusif dans le Rhône, Geomag est un outil concret pour illustrer l’égalité, la mixité et le travail collectif.

Bienfaits pédagogiques observés

Confiance en soi

Les filles se perçoivent comme capables de réussir dans des domaines techniques et scientifiques.

Compétences STEM

Développement de la logique, de la géométrie, du raisonnement spatial, de l’ingénierie et de la créativité.

Collaboration et leadership

Possibilité d’assumer des rôles de coordination, de cheffe de chantier ou de mentor auprès des plus jeunes.

Éveil à l’égalité

Création d’un climat de respect, d’écoute et d’égalité dès l’école primaire.

Mise en place pratique en milieu scolaire ou périscolaire

• cycle de 4 à 6 séances après l’école ou en temps périscolaire

• matériel fourni : kits Geomag adaptés à l’âge et aux normes de sécurité

• animateurs formés pour encourager la participation, la mixité et le leadership féminin

• ateliers adaptables aux petits groupes comme aux classes multi-niveaux

Pourquoi choisir Mag4Play pour un projet égalité & STEM ?

• activité non genrée et inclusive

• apprentissage actif par la manipulation

• valorisation des compétences plutôt que des stéréotypes

• outil concret pour les projets pédagogiques sur l’égalité filles-garçons

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Page Périscolaire Mag4Play

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Instagram : @mag4play.fr

Ressource STEM & égalité
Femmes Ingénieurs – femmes-ingenieurs.org

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